Utfordringen:
Hvordan setter man grenser for ungdommen?
Gå gjerne gjennom spørsmålene sammen med ungdommen, og
la han/hun bedømme dine svar. Er
han/hennes svar forskjellige fra dine?
1. I hvor stor grad viser du andre alternativer når du
må nekte ungdommen noe?
2. I hvor stor grad planlegger du grenser sammen med
ungdommen?
3. I hvor stor grad bestemmer du hva som er
tillatt og ikke overfor ungdommen?
4. Er det stort avvik mellom graderingene?
5. Hva er den beste måten å formidle grenser på?
G
i eksempler.
|